Фирменный стиль для школы английского языка Moscow Rhythm
Задача
Разработать логотип и фирменный стиль для школы корпоративного обучения английскому языку по очень интересной методике - Direct Method. С метод обучения нас погрузила с головой, основатель самой школы Алина, поистине увлеченная своим делом, быстрый и интересный человек с которым было приятно общаться на протяжении разработки всего проекта.
Решение
После изучения особенностей метода, а главное практического примера, нам стало понятно что это очень интенсивный и увлекательный способ обучения, требующий определённого ритма общения между преподавателем и аудиторией. Собственно на ритме, коммуникации между двумя сторонами мы и построили визуализацию фирменного стиля.
Разработать логотип и фирменный стиль для школы корпоративного обучения английскому языку по очень интересной методике - Direct Method. С метод обучения нас погрузила с головой, основатель самой школы Алина, поистине увлеченная своим делом, быстрый и интересный человек с которым было приятно общаться на протяжении разработки всего проекта.
Решение
После изучения особенностей метода, а главное практического примера, нам стало понятно что это очень интенсивный и увлекательный способ обучения, требующий определённого ритма общения между преподавателем и аудиторией. Собственно на ритме, коммуникации между двумя сторонами мы и построили визуализацию фирменного стиля.
Direct Method
Прямой метод (подробнее) обучения, который иногда называют естественным методом , и часто (но не исключительно) , используемым в обучении иностранных языков, воздерживается от использования родного языка учащихся и использует только целевой язык.
Собственно первый метод обучения это - вопрос / ответ, когда учитель задает вопросы любого типа и ученик отвечает. На этой постоянной связи учителя и ученика, мы построили метафору стиля.
Собственно первый метод обучения это - вопрос / ответ, когда учитель задает вопросы любого типа и ученик отвечает. На этой постоянной связи учителя и ученика, мы построили метафору стиля.
Хочу оставить отзыв о работе Дизайн–агентства Высоко!
Придя к ребятам, у меня не было действующего бизнеса, а была лишь его идея. А это значит, что груз обрамления идеи в визуальный образ лег на их плечи. Мне нужно было визуализировать и отразить ценности и уникальность своего сервиса. У меня в уме были лишь слова - динамика, скорость, бизнес среда, коммуникация. Не более того. Ни малейшего представления, как это может быть отражено в логотипе будущего бренда и его фирменном стиле.
И я очень признательна ребятам, что была услышана. В работе нашли отражение метафоры темпа и делового мира. При этом очень легкий, не загруженный дизайн с интересными шрифтами выглядит оригинально, но в то же время не теряет деловой формат. Я очень довольна результатом и профессионализмом ребят, которые любят свое дело и впечатляют нас, своих клиентов.
Я благодарю за сотрудничество и хочу пожелать достойного роста агентству.
Придя к ребятам, у меня не было действующего бизнеса, а была лишь его идея. А это значит, что груз обрамления идеи в визуальный образ лег на их плечи. Мне нужно было визуализировать и отразить ценности и уникальность своего сервиса. У меня в уме были лишь слова - динамика, скорость, бизнес среда, коммуникация. Не более того. Ни малейшего представления, как это может быть отражено в логотипе будущего бренда и его фирменном стиле.
И я очень признательна ребятам, что была услышана. В работе нашли отражение метафоры темпа и делового мира. При этом очень легкий, не загруженный дизайн с интересными шрифтами выглядит оригинально, но в то же время не теряет деловой формат. Я очень довольна результатом и профессионализмом ребят, которые любят свое дело и впечатляют нас, своих клиентов.
Я благодарю за сотрудничество и хочу пожелать достойного роста агентству.
Матюк Алина
Основатель Moscow rhythm
Стиль прекрасно выделят компанию среди конкурентов, накладывается на любые носители и развивается внутри школы. Презентации на любых носителях просты и информативны, они легко считываются учениками и не дают отвлекаться на лишние элементы, а для обучения это немаловажный фактор.
